Por que ensinar inteligência emocional às crianças é importante

No mundo atual de aumento de pressões para comunicação saudável e habilidades interpessoais, especialistas educacionais e psicológicos ficaram cada vez mais preocupados com o fato de as crianças hoje não ter as habilidades necessárias para se adaptar às mudanças sociais.

Neste artigo

• O que o ensino de aprendizagem emocional social oferece para crianças
• Problemas de falta de aprendizado emocional social (SEL)
• A abordagem da sala de aula de aprendizado emocional (SEL)
• SEL em grupos e ambientes de auto -estudo
• Estilos de aprendizado educacional táteis e abrangentes
• Abordagens Sel e Learning Home

Na última década, os profissionais concordaram que houve uma necessidade crescente de os alunos aumentarem suas habilidades cognitivas nessas áreas.

O avanço do currículo Sel, também conhecido como aprendizado emocional social é resultado desse novo foco.

O que o ensino de aprendizagem emocional social oferece para crianças

A aprendizagem emocional social é o ensino baseado em habilidades no ambiente doméstico e escolar para aprimorar a compreensão e a compreensão de como processar emoções e criar boas habilidades sociais.

Os currículos escolares estão integrando novos programas SEL com base em ajudar os alunos a reunir essas habilidades a partir de tenra idade. A crença é que os estudantes em sistemas educacionais começando mesmo nos anos pré -jardineiros precisam aprender essas habilidades para estar melhor preparado para lidar com o mundo de maneiras além da educação tradicional. E até agora as evidências parecem apoiar esse pensamento.

De acordo com um estudo em casel de um programa escolar que ensina aprendizado social-emocional, os alunos do SEL têm menos incidentes disciplinares do que os alunos não SEL.

Problemas de falta de aprendizado emocional social (SEL)

Com o início de um mundo muito mais amplo das mídias sociais e comunicações globais, a necessidade de habilidades de comunicação adequadas para cada pessoa se tornaram vitais para o sucesso ao longo da vida.

Mas também tem havido uma necessidade crescente de abordar as questões de processamento apropriado de emoções em crianças também.

A ascensão de muitos dos crimes de alto nível entre os jovens recentemente foi associada à falta de más habilidades interpessoais pelos autores desses crimes. Em parte, esses crimes são semeados pela ascensão do bullying, o que fez com que tantas crianças prejudicassem em toda a América.

Um dos objetivos dos programas SEL é reduzir o bullying com uma abordagem multidimensional de inteligência emocional para o aprendizado da infância.

No ensino das crianças sobre melhores habilidades de enfrentamento emocional, melhor respeito e melhor comunicação, mais crianças não permanecerão em silêncio quando testemunharem bullying, e nós, como sociedade, podemos abordar melhor a raiz do bullying.

Outra dimensão crítica a esses problemas é o comportamento anti-social que aumentou devido ao uso de jogos de computador, mídia social e redução nas crianças que interagem em escala pessoal. Portanto, a necessidade de habilidades emocionais adequadas tornou -se vital.

Os profissionais concordam que essas habilidades devem ser introduzidas no ambiente doméstico e apoiadas em um ambiente escolar. Fazer isso significa que cada criança está sendo educada como uma pessoa inteira todos os dias, em vez de apenas ensinar suas habilidades de cérebro e motor físico.

A abordagem da sala de aula de aprendizado emocional (SEL)

Uma das abordagens integrativas mais populares do SEL é a aprendizagem cooperativa e a construção de inteligência emocional. Quando os professores guiam e lidam com os alunos corretamente, cada criança é adotada por suas contribuições em um ambiente de grupo.

Como não há duas crianças as mesmas capacidades de aprendizado e estilos de aprendizagem, o uso de um sistema de aprendizado cooperativo envolve cada aluno para melhorar sua apreciação por outras pessoas, independentemente do estilo de aprender.

A nova abordagem para aprender e ensinar com a implementação dos protocolos de aprendizagem socioemocional adiciona uma forma de construção de habilidades emocionais e de comunicação ao longo do dia escolar.

Uma das maneiras pelas quais isso é implementado no ambiente da sala de aula é por meio de instruções diretas, bem como a interpretação de papéis. As escolas estão cada vez mais usando essas plataformas para ajudar os alunos a ganhar melhor inteligência emocional.

O formato SEL de instrução nas salas de aula não é estagnado, mas em evolução. As crianças são incentivadas a desenvolver continuamente suas habilidades anteriores. Para realizar esse currículo crescente, as plataformas SEL devem ser dinâmicas, permitindo crescimento e mudanças com o avanço da idade das crianças e suas capacidades.

O incentivo regular de melhores habilidades sociais, emocionais e de comunicação visa levar cada criança à participação ativa com seus colegas em níveis onde eles podem se sentir confortáveis.

SEL em grupos e ambientes de auto -estudo

Enquanto o SEL é para ajudar as crianças em grupos, também se destina a ajudar as crianças individualmente. Como algumas crianças gostam e prosperam em uma experiência de aprendizado mais privada, isso também é incentivado no escopo de aprendizado SEL. A aprendizagem social e emocional ensina as crianças a se sentirem mais confortáveis ​​na exploração e aprimoramento de suas habilidades de auto-estudo, bem como cooperação em grupo.

Ao aprimorar as habilidades de uma criança, elas são mais adequadas em usar o aprendizado em grupo e solitário sem sentir o ônus de se sentir insuficiente, independentemente de quais são seus outros estilos de aprendizagem.

O objetivo de melhorar o aprendizado de SEL é criar habilidades para os alunos dentro e fora da sala de aula da sala de aula.

Com base na crença de que todos os alunos têm coisas para contribuir com uma meta no formato de aprendizado cooperativo, as crianças aprendem. Eles são incentivados a participar mais e respeitar a si mesmos e aos outros melhor em ambas as arenas.

Estilos de aprendizado educacional táteis e abrangentes

É amplamente reconhecido que todas as pessoas aprendem através de diferentes níveis de educação tátil. Estes são reconhecidos como estímulos em habilidades mentais, emocionais, de visão, som e toque. Cada uma dessas plataformas de aprendizado é parte integrante de uma capacidade abrangente de interação adulta na vida.

Além desse núcleo de estilos de aprendizagem, há dois outros níveis de aprendizado aprimorado que agora também estão sendo tocados como estilos de aprendizado que precisam ser nutridos.

Reconhece -se que as pessoas aprendem em ambientes de aprendizagem em grupo e solitários em graus variados por causa de sua personalidade.

Um dos critérios para uma plataforma SEL bem -sucedida é permitir que as habilidades SEL sejam aprimoradas não apenas através da aprendizagem instrucional, mas também através de padrões mais saudáveis ​​que se tornam intrínsecos na maneira como as crianças aprendem e se comportam todos os dias. Esses padrões devem naturais dentro e fora da sala de aula, ambos individualmente e em ambientes de grupo.

Abordagens Sel e Learning Home

No ambiente doméstico, o SEL pode ser cultivado organicamente através de interações entre pais e filhos e interações de grupos familiares. Ler livros juntos e discutir as emoções dos personagens do livro é uma ótima maneira de melhorar uma compreensão do escopo das emoções.

Em quase todos os livros que começam com os níveis de pré -jardineiro, as histórias têm lições distintas. Os personagens de muitos livros de infância mostram exemplos de família, amizade, conflito, cooperação e aumento do diálogo, bem como uma ampla gama de emoções.

O uso de livros como uma plataforma para aprimorar o entendimento e o crescimento das crianças é amplamente reconhecido como uma ferramenta maravilhosa.

Ajudar as crianças a aprender melhores habilidades sociais podem começar com lições simples quando as crianças estão em supermercados, bibliotecas, restaurantes, igreja, esportes e clubes. Em cada um desses casos, as crianças podem usar suas experiências para discutir maneiras de melhorar suas habilidades de comunicação e adaptação situacional.